１月１５日（土）のSSTです。この日のテーマは、「訪問時のマナー（玄関編）」でした。

急遽２人の子がお休みになってしまい、４人のびさいっ子に対してのSSTです。

小学１年生、4年生、６年生・・・各1人,、　中学2年生・・・１人

作ったフリップは次の通りです。

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１．あいさつをする。（相手（あいて）におへそを向（む）けて）

＜こんにちは、おじゃまします＞など

２．上がりかまちで、靴（くつ）をぬいであがる。＜はだしはダメ！＞

＜相手に背中（せなか）を向けない＞

３．スリッパをすすめられたら、それを履く。

４．靴をドアにつま先（さき）をむけて揃（そろ）える。

＜相手にお尻（おしり）を向けない＞

＜しゃがんで靴を玄関下座（げんかんしもざ）（※）につま先をドアに向けて。＞

※下駄箱（げたばこ）の上に何かおいてあれば下座は下駄箱から反対の位置。

何も置いていなければ下駄箱の近くが下座。

5．帰（かえ）るとき

＜靴を履きやすい位置に・・・相手にお尻を向けない＞

＜靴を履くとき、出来るだけ相手に背中を向けないようにする＞

6．あいさつをする。（相手におへそを向けて）

＜おじゃましました＞など

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お友達のお家にいったことを想定しました。

初めはこのフリップを見せずに、床、シート、カラーボックスを玄関に見立てて、びさいっ子に

「なんて挨拶したらいいかな」、「靴はどうやって脱いだらいいだろう」など一人ひとりに質問をしながら進めました。

ところで、小学生の子はみんな上座、下座を知りませんでした。上座には目上の人、つまり、みんなから見て、お祖父ちゃん、お祖母ちゃん、両親・・・・あと、総理大臣もかな、と伝えると

「へ～」と歓声が。

びさいっ子たちは、今日も最後まで真剣に聞き入ってくれました。

帰りの会で、今日のSSTについて再度確認した時、「ためになった～」という返事に気を良くした私はレストランやエレベータの中の上座、下座の説明もしてしまいました。

今回は、魔法の言葉を特定できませんでしたが、満足のゆく結果を得ることができたと思えます。