びさいっ子と！

　美彩を卒業した子たちがたまにふらっと顔を見せに来てくれます。それは、私たち指導員にとって、とっても嬉しい瞬間です。いつまでもみんなの心の拠り所でありたいと、思いを新たにします。

★びさいっ子の胸の内を★

＜その子の根本にあるモヤモヤを見つける＞　

　いきなりですが喜怒哀楽という感情については、たぶんすべてのびさいっ子が何となくは理解していると感じます。（ここでの理解とは、感情と言葉がおおまかでも合致しているということです）

でも、それ以外の感情・・（たとえば羨ましい・嫉妬（独占欲なども）・妬み・嫉み・憎しみ）などはどうでしょうか。

　たとえば嫉妬というのはどういう感情なのか？　自分が今強く感じている感情を言葉にできない子が大勢いるのは想像に難くないと思います。表現力の乏しさ、そもそも言葉を知らないこともあるでしょう。自分が解らない感情はモヤモヤを招きます。そのモヤモヤが態度に現れるとしたらどんなものでしょう。

　このモヤモヤ、日常の中なら泣く、わめく、物にあたるような行為、パンチ、キック、体当たり、ジャンプ、とび回るなどで表されるかも知れません。

　美彩では、その子にもよりますが、低学年の子の場合には、どうしてそうしたくなってしまったのかを本人と一緒に考えて、答えを見つけ出し、それがたとえば嫉妬に近い感情なら、「嫉妬しちゃったんだね、と感情と言葉を結び付けて、そして心配ないよ、〇〇さんのことは大好きで忘れるはずないからなど、いつかまた、そう感じたときに抱くモヤモヤが少しでも小さくなるよう伝えます。また、学年を考慮するなら、力、声や音の大きさに対して周囲の人がどんなふうに感じてしまうかを端的に付け加えたりもします。

　美彩は、その子を襲う多くのモヤモヤに対し、泣いたりモノや人に当たるなどの必要はないことを丁寧に伝え続けます。

　＜学習していて抱くモヤモヤについて＞

　もし、出題された文章に対して、読解でない（算数などで何を求められているのか、国語なら登場人物の気持ちが理解できないなど）、いくつかの言葉の意味や言い回しがわからない、そもそも漢字が読めない。そんなとき感じるイライラ。それは、投げやりになる、自分を責める、誰かのせいにしたくなる、そして、やる気をなくす。またはいつかどこかで爆発させることになるでしょう。

　ところで、学習面において未来の社会で重要なことを照らし合わせたとき、未来社会で必要そうなことを考え、それらに重点をおいて勉強するという工夫も大切かも知れません。必要そうでないことは勉強しなくてよいということではなく、例えば計算そのものは将来AIなどの高度な人口知能がやってくれるかもしれません、現在でも電卓を活用すれば、速く正確に計算できます。私たちの未来で重要なのは正確に計算の答えを出すことよりも答えの導き方のほうにより重きが置かれるのではないかということです。小学1年生が最初にぶつかる算数の壁、引き算なの？足し算なの？や２年生以上になると掛け算なの？割り算なの？のあれらの出題です。どうして足し算なのか、どうして割り算なのか。また、たとえば瓶の容積より少ない分はあまりとして回答しなさい、という出題にどこまでも割り算してしまう子。こういった場合の答えの導き方について、その子に合った伝え方はとても難しいものです。

　話を戻します。美彩では、保護者様のご意向に従って、宿題で、例えば算数の計算方法や漢字の読み書き、音読などで傍についてサポートをすることが多々あります。でも重要なことは、その子の根本にあるものを見つけ出し、それを本人と一緒に謎解きすることであると考えています。（もちろん、これも保護者様のご意向に沿ったことでなければなりませんが）

　美彩は、その子が学習や勉強が嫌いにならないように楽しく、ときには褒めて・煽てて、また紙芝居やことわざ、他の人が実践した勉強法、勉強や学習は誰のためにするの？自分のためだよね！（本来、勉強や学習は人のためにするですが、びさいっ子にはあえて自分のため、と伝えています）などを折に触れて伝えながら、その子の今に合った伝え方を工夫しています。また、どの指導員と一緒にやるのが今のその子にとって最適なのか、傍に付く指導員も自他から選ばれつつ支援をしています。

　その子の根本にあるモヤモヤを一緒に解いていくこと。それが私たちが大切に思い実践していることなのです。

　＜忘れ物・・・まず自分を理解して、周りの人に助けてもらう＞　　

　　学校、びさいの送迎車の中、あるいは学童にと、忘れ物をしてしまう子がいます。

　当たり前ですが、美彩の指導員たちは忘れ物をしても怒ったりはしません。それは「にんげんだもの」というほかに、もしかしたら、その子の特性の一つである場合があるからです。

　しかし、本人が忘れ物に気がついたときに、「あー、また忘れちゃった、気を付けてたんだけどな～」などと周囲に反省の態度を示したり、もし誰かがその忘れ物を届けてくれたときには「ありがとう」と感謝し言葉にできる子（人）になってほしいものです。そして忘れちゃう自分を理解し、開き直ったり卑下することなく、周囲に理解を得られるような人になるといいですね。きっと、そういう人は周囲の人たちに助けられ楽しい毎日をおくれるでしょう。

　美彩は常にその子の少し成長した姿を想像しながら、今、必要なことを丁寧に何度も伝え続けることが大切とし実践しています。

　将来、こうした支援が、結果として「優しさ、思いやり、誠実さ、知識、正直さなどが備わった誰からも愛される人になった」ことにすこしでも貢献できたのだとしたら、私たちは心から幸せです。